今年电子学院在会员中开展了植物识别的系列活动。该活动并非一次简单的健步走，也不是单次的植物科普，而是一场鼓励老师们走出办公室、深入四季燕园，在行走中观察、在交流中认知、在发现中热爱的系列校园文化健康活动。

初衷：让脚步慢下来，让眼睛亮起来

很多老师在北大工作多年，能叫出名字的燕园植物却屈指可数。大家忙于教学科研，往往忽略了身边最美的自然课堂。我们希望通过一种轻松、持续的方式，引导大家养成常走走、常看看的习惯。鼓励大家将目光从电子屏幕移向身边的绿意，在舒展筋骨、保护视力的同时，重新建立与校园自然环境的深度连接。

理念：自主探索，互助共享

与传统的专家带队讲解不同，“草木关情”活动秉持 “互教互学，知行合一” 的理念。活动省去了聘请专业导师的费用，转而鼓励老师们成为探索与分享的主体。当你自己用手机拍下一片奇特的叶子，和同事争论它的名字，再于下一次散步时特意去验证，这个过程的记忆远比被动听讲要深刻得多。分享模式不仅可以激发自主学习的兴趣，更在问答与同行间增强了同事间的互动与情谊。

实践：四季同行，趣味融合

活动巧妙地将日常锻炼与自然认知融为一体，并延伸出丰富多彩的形式：

日常健步“寻宝”：鼓励老师们在平日散步时，有意识地观察路径上的树木花草，并与大家分享。

主题亲子乐游：今年六一，活动组织了亲子家庭参观北京植物园温室，在游乐中引导大朋友小朋友一起认识奇花异草，将热爱自然的种子播撒到下一代心中。

大家在学院组织的植物园亲子游中认知植物

秋游登山识草木：今年学院秋游登山路线变成了生动的植物课堂，大家共同辨识沿途的灌木与乔木，体验“一览众山小”之外的微观自然乐趣。

学院秋游上山途中仔细观察植物

成果趣味检验：为巩固学习成果，活动于11月特别推出了燕园植物识别有奖问卷，优胜者获得了北大植物分类专家汪劲武教授所著的《燕园花事》作为奖品，将活动推向了一个小小的高潮。

燕园植物识别有奖问卷活动

愿景：从认识一草一木，到深爱一园一景

“草木关情”活动的深远意义，远不止于识别植物名称。它通过持续而有趣的引导，让教职工们放慢忙碌的脚步，以全新的视角审视这座再熟悉不过的校园。当老师们能清晰地分辨出春天开花的迎春与连翘，能注意到秋天银杏与元宝枫叶色的微妙差别，能指着某处角落说“那棵古槐冬天枝干的样子特别美”时，他们与燕园的情感纽带便在一次次驻足与发现中变得更加细腻而深厚。

如今，越来越多的北大教职工加入了“草木关情”的行列。他们用脚步丈量燕园的土地，用眼睛捕捉四季的流转，在共同的探索中收获了健康、知识、友谊与一份对校园愈发浓烈的情愫。这缕萦绕于草木之间的清风，正为北大的校园文化注入一份独特的活力与温情。